ALAS

Alianza para

Las Areas Silvestres

 

Programa de Entrenamiento Biológico

Fortaleciendo las capacidades locales para conservar los recursos naturales del país.

 

Breve descripción del proyecto

Este programa de entrenamiento se propone que las organizaciones locales y los administradores de áreas silvestres, puedan realizar inventarios de los recursos de las áreas silvestres de su interés y establezcan programas educativos, interpretativos y de monitoreo de los recursos biológicos más sobresalientes de estas áreas.

 

Meta

Fortalecer el manejo de las áreas silvestres de Nicaragua con información biológica actualizada a través de la capacitación a diferentes actores sociales.

 

Objetivos

Metodología

El programa de entrenamiento consiste en una serie de cursos en los que se combina la teoría con la práctica de campo, para que se apliquen directamente los contenidos teóricos, en los inventarios biológicos de diferentes taxas y en la ejecución de programas educativos y de interpretación ambiental a partir de la información científica resultante de estos inventarios. Este curso está dirigido a personal de Áreas Silvestres protegidas, (administradores, guardaparques y educadores ambientales), docentes y estudiantes universitarios de biología, ecología, agronomía o ciencias afines, con un fuerte interés en el trabajo de campo.


Lista de módulos

Introducción a los Inventarios Biológicos y el Manejo de Bases de Datos

Taxonomía e Inventario de Plantas Vasculares

Entomología

Ornitología

Comunicación e Interpretación Ambiental

Diseño Experimental, Elaboración de Propuestas y Búsqueda de Fondos.

Cartografía y Georeferenciación

 

Descripción

 

Introducción a los Inventarios Biológicos y el Manejo de Bases de Datos

El objetivo es presentar a los estudiantes conceptos básicos de los inventarios biológicos, y las distintas metodologías que se utilizan para realizarlas. Se discutirá el nivel de detalle que se puede alcanzar en cada grupo taxonómico por unidad de tiempo y los errores más comunes en el uso de las listas de especies.

 

Cartografía y Georeferenciación

La base teórica de la cartografía automática se combina con el uso práctico de geoposicionadores portátiles y técnicas básicas de mapeo de rutas y datos biológicos. Se hará un repaso a toda la cartografia disponible en Nicaragua, tanto digital como impresa. Se enseñará a los participantes como utilizar mapas para planificar el trabajo de campo y tomar decisiones.

 

Taxonomía e Inventario de Plantas Vasculares

Una introducción a la taxonomía de plantas vasculares orientada a la identificación a través de caracteres vegetativos, con especial énfasis en las familias presentes en Nicaragua. El módulo incluye entrenamiento en técnicas de herborización y el trabajo curatorial de los herbarios, una presentación de los distintos sistemas de clasificación que se han usado en Nicaragua (Sistema de Ponsol, Taylor, Holdridge, Salas y UNESCO) y la clasificación de los ecosistemas de Nicaragua recientemente elaborada por MARENA a través de proyecto Corredor Biológico del Atlántico.

 

Entomología

Un repaso a la taxonomía de este grupo zoológico, con énfasis en la identificación de los caracteres morfológicos que se utilizan en su clasificación. Este módulo está orientado hacia la identificación de las especies presentes en Nicaragua y un repaso a las técnicas que se utilizan para llevar a cabo estudios de entomología.

 

Ornitología

Introducción al estudio de las aves, con especial énfasis en los estudios de campo orientados al análisis de la distribución y abundancia de especies. Se analiza el desarrollo de la ornitología en Nicaragua, nuestro estado actual de conocimientos y prioridades de investigación aplicadas a la conservación de especies y poblaciones únicas. También se dan a conocer técnicas para promover el aviturismo en el país.

 

Educación y Comunicación Ambiental

Este módulo provee herramientas teóricas y prácticas para poder planificar e implementar programas de educación y de interpretación ambiental. Se proporcionan técnicas para traducir el lenguaje de la naturaleza y poder plasmarlo utilizando medios interpretativos y educativos según las audiencias seleccionadas. Se trata de que los estudiantes no solo aprendan a realizar un inventario biológico, sino que también puedan comunicar los resultados de su trabajo de tal forma que actúen como catalizadores de nuevas iniciativas locales de conservación emprendidas por sectores sociales diversos.

 

Diseño Experimental, Elaboración de Propuestas y Búsqueda de Fondos

Se profundiza sobre la aplicación del método científico, tanto en el diseño de experimentos como en la lectura crítica de documentos que presentan datos biológicos originales. También se presentan algunas de las técnicas más usadas para el análisis de datos de campo. El módulo tiene un doble propósito. Reforzar la capacidad de escritura científica de los estudiantes, para que se acostumbren a escribir con precisión y claridad para aplicar estos conocimientos en la elaboración de propuestas para la búsqueda de fondos.

 

Para cualquier información adicional, por favor no dude en contactarse a esta dirección: migaleano@avesnicaragua.org

jmmaes@ibw.com.ni

 

 

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